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一、基本信息

姓名：张文琦

性别：女

出生年月：1992年11月

职称/职务：讲师/系副主任

最高学位/学历：管理学博士

人才称号：吉林农业大学青年科技人才

导师类别：硕士生导师

招生学科（专业）：农林经济管理；农村发展

研究方向：土地利用与管理；粮食安全；农业空间格局与过程；农业遥感

主讲课程：研究生课：《农业大数据分析》；本科生课程：《村庄规划》《公共管理学》《土地政策与土地法学》《地图学》

联系电话：13322435028

电子邮箱：zhangwenqi@jlau.edu.cn

二、科研业绩：

1.主持的科研项目（列出近5年主持的项目级别、项目名称、研究期限、可支配经费等项目详细信息）

1) 吉林省科学技术厅—自由探索类基础研究，融合多源遥感与时空深度学习的黑土区土壤碳组分反演研究，2026/01—2028/12，10万元

2) 吉林农业大学青年科技人才支持计划，数据—知识双驱动的典型黑土区土壤有机碳动态模拟研究，2026/01—2028/12，10万元

3) 吉林省教育厅重点项目，吉林省耕地保护差异化生态补偿机制研究，2026/01—2027/12，3万元

4) 吉林省教育厅一般项目，基于“三位一体”的吉林省西部盐碱区多尺度耕地保护生态补偿研究，2024/01—2025/12，1万元

2.代表性学术成果（包括近5年发表的论文、学术专著等。论文列出论文题目、发表时间、刊物名称、刊物级别、作者排序等详细信息；专著列出名称、出版社和出版时间。）

1) Mapping of soil organic matter in a typical black soil area using Landsat-8 synthetic images at different time periods，2024，Catena，SCI一区TOP，第一作者

2) RS-EnvRFE-PGR: A Novel Framework for High-Precision Soil Organic Matter Mapping in Heterogeneous Black Soil Regions，2026，LAND DEGRADATION & DEVELOPMENT，SCI二区，通讯作者

3) Temporal Variability in Remote Sensing Accuracy for Wetland Mapping: A Case Study from Sentinel-1 and Sentinel-2 in Northeast China，2025，International Journal of Digital Earth，SCI二区，第一作者

4) Research on Spatiotemporal Combination Optimization of Remote Sensing Mapping of Farmland Soil Organic Matter Considering Annual Variability，2025，AGRONOMY，SCI二区，通讯作者

5) Mapping Soil Organic Matter in Black Soil Cropland Areas Using Remote Sensing and Environmental Covariates，2025，AGRICULTURE，SCI二区，通讯作者

6) Enhancing Soil Texture Mapping and Drought Stress Assessment Through Dual-Phase Remote Sensing in Typical Black Soil Regions，2025，Sustainability，SSCI三区，第一作者

7) Remote Sensing Prediction Model of Cultivated Land Soil Organic Matter Considering the Best Time Window，2023，Sustainability，SSCI三区，通讯作者

8) Spatiotemporal change of cultivated land in China during 2000-2020，2024，PLOS ONE，SCI三区，第一作者

9) 基于生境质量变化的吉林省西部盐碱区生态系统修复分区，2024，农业资源与环境学报，CSCD/北大核心，第一作者

三、教学及其他业绩

1.主持的教学项目

吉林省高教科研课题，新农科背景下农业院校土地资源管理专业人才培养体系的重构与实践，2022/06—2023/12，主持

2.代表性成果

新农科背景下土地资源管理专业人才培养体系优化研究，2023，长春师范大学学报，第一作者

3.教学获奖

吉林省第十三届教育科学优秀成果奖，2024，三等奖