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1.课程属性和地位

《宏观经济学》是高校经济类和管理类的核心专业基础课，是为培养和检验学生的宏观经济学基本理论知识和应用能力而设置的。《宏观经济学》不仅提供了一套完整的现代宏观经济学理论，而且提供了一种宏观经济学的思维方法和思维技巧。通过对本课程的学习，学生能够提高对现实生活中宏观经济现象的洞察力和分析判断能力。

2.课程主要内容

宏观经济学以整个国民经济活动为研究对象，考察国民经济各有关总量的决定及其变动，研究社会的总体经济活动，着眼于国民经济的总量分析。宏观经济学分析的核心是国民收入决定理论，要解决的问题是资源利用问题，宏观经济学最关心的问题是总供给和总需求的平衡。其主要内容包括宏观济的基本指标及其衡量（即国民收入核算理论）、国民收入决定理论（收入-支出模型、IS-LM模型和AD-AS模型）、开放条件下的宏观经济、宏观经济政策、经济增长及失业、通货膨胀和经济周期理论等内容，共48学时。

3.完成任务及教学目标

作为一门专业基础课，宏观经济学侧重于使学生掌握宏观经济学的基本概念、基本理论和基本方法，认识这一学科的基本构架和分析逻辑，为后续专业学习和专业研究搭建理论平台。本课程致力于培养学生具有现代宏经济思维，能够利用宏观经济学基本原理及分析方法洞察和解释各种宏观经济现象和宏观经济问题。通过本课程的学习，要求学生能够具备对宏观经济学的基本概念、基本理论和基本方法进行正确解释的能力；运用宏观经济学的基本理论对宏观经济现象进行正确分析的能力；运用宏观经济学的基本方法对相关宏观经济模型进行实证性描述和分析的能力。

4. 选课对象

经济管理学院各专业大二学生

5. 课程团队

宏观经济学课程负责人为张守莉，课程团队成员有顾莉丽、王桂霞、闫云仙、王云霞、刘佳、田露、郭修平、张秋红、邢鹤。团队成员100%拥有博士学位，其中教授3名，副教授7名。宏观经济学课程团队是一支中青年教师搭配适当、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的师资队伍。