农业硕士(农村发展)专业学位研究生培养方案
一、培养目标
农村发展领域旨在培养更好地适应国家经济社会发展新需求,立志于服务农业农村现代化、农业绿色发展、生态农业和乡村振兴战略,具有宽广扎实的管理学、社会学和发展规划等学科的基础理论知识,较强的专业技能、实践能力、创新能力和技术传播能力以及现代农业产业化经营管理的综合能力,能够胜任各级政府部门、事业单位、科研机构和社会组织相关工作的高层次应用型人才。
农村发展领域的主要培养方向包括农村公共管理、农村社会发展、农村发展规划、农业农村发展等方面。具体培养要求为:
1.拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,厚植“懂农业、爱农村、爱农民”的“三农”情怀,立志于服务乡村振兴与建设农业强国的国家战略需求,具有服务国家和人民的高度社会责任感、科技报国的使命担当、锐意进取的创新创业精神、科学严谨的学习态度和求真务实的工作作风。
2.熟悉农业农村相关专业领域政策,掌握农村发展领域坚实的基础理论和系统的专门知识,了解农村发展领域的新理论、新发展、新技术及技术推广体系的前沿动态,正确认识和分析农村发展领域的现实和实际问题;具有丰富的实践经历,良好的人文素质修养,较强的调查研究与文字表达能力,能够独立承担农村发展领域实际工作,具有良好的职业素养。
3.掌握一门外国语,具有外语基本听说读写的能力,能够比较熟练地阅读本领域的外文资料。
二、学习年限
农村发展领域专业学位硕士研究生学制为3年。全日制专业学位硕士研究生在校最长学习年限为4年(含休学和保留学籍),非全日制专业学位硕士研究生在校最长学习年限为5年(含休学和保留学籍)。
三、培养方式
1.采取课程学习、实践训练、学位论文研究相结合的培养方式。根据培养需要建立稳定的研究生校外实践基地,加强研究生的实践训练,促进实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合,注重在实践中培养研究生解决实际问题的意识和能力。实践训练不少于6个月。
2.实行双导师制。构建由校内导师与校外行业专家共同参与的“双导师”指导体系,共同承担实践教学和学位论文指导工作。校外导师应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。
四、课程体系
1.学分要求
实行学分制,课程学分不少于25学分,学位课学分不少于20学分。同等学历或跨专业考取的研究生,应补修本专业本科阶段的主干课程2-3门,成绩不计入总学分。
2.课程设置
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
开课学期 |
备注 |
|
学 位 课 |
公共 必修课 |
10193b1s |
新时代中国特色社会主义理论与实践 Theory and Practice of Socialism with Chinese Characteristics for New Era |
36 |
2 |
1 |
|
学 位 课 |
公共 必修课 |
10193b2s |
外国语 Foreign Language |
80 |
2 |
1 |
|
10193b1z |
现代农业创新与乡村振兴战略 Modern Agricultural Innovation and Rural Revitalization Strategy |
32 |
2 |
1 |
|||
专业 必修课 |
095138b01z |
农村社会学 Rural Sociology |
32 |
2 |
1 |
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095138b02z |
农村公共管理 Rural Public Management |
32 |
2 |
1 |
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095138b03z |
发展理论与实践 Theory and Practice of Development |
32 |
2 |
1 |
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095138b04z |
公共政策学 Public Policy |
32 |
2 |
2 |
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095138b05z |
农业经济学 Agriculture Economics |
32 |
2 |
2 |
|||
095138b06z |
农村发展规划 Rural Development Planning |
32 |
2 |
2 |
|||
095138b07z |
社会调查和研究方法 Methodologies in Social Research |
32 |
2 |
2 |
|||
非 学 位 课 |
公共 选修课 |
10193x1s |
自然辩证法概论 Introduction to Dialectics of Nature |
18 |
1 |
1 |
必选 |
10193x4s |
多元音乐文化鉴赏 Appreciation of Diverse Music Cultures |
16 |
1 |
2 |
|||
10193x5s |
数字传播与乡村发展 Digital Communication and Rural Development |
16 |
1 |
2 |
|||
10193x6s |
设计审美与功能创新 Design Aesthetics and Functional Innovation |
16 |
1 |
2 |
|||
10193x7s |
思想的足迹:哲学简史 Footprints of Thought: A Brief History of Philosophy |
16 |
1 |
2 |
|||
10193x8s |
先秦思想与当代智慧 Pre-Qin Thought and Contemporary Wisdom |
16 |
1 |
2 |
|||
10193x9s |
中外哲学流派 Chinese and Foreign Schools of Philosophy |
16 |
1 |
2 |
|||
10193x10s |
休闲体育与健康 Leisure Sports and Health |
16 |
1 |
2 |
|||
10193x11s |
传统体育与健康 Traditional Sports and Health |
16 |
1 |
2 |
|||
10193x12s |
球类体育与健康 Ball Games and Health |
16 |
1 |
2 |
|||
10193x13s |
研究生就业创业指导 Graduate Employment and Entrepreneurship Guidance |
16 |
1 |
2 |
|||
专业 选修课 |
095138x01z |
学术规范与论文写作 Academic Norms and Thesis Writing |
16 |
1 |
2 |
||
095138x02z |
案例研究方法 Case Study Research Method |
24 |
1.5 |
2 |
|||
非 学 位 课 |
专业 选修课 |
095138x03z |
农村组织与管理 Rural Organization and Management |
24 |
1.5 |
2 |
|
095138x04z |
农村社会工作 Rural Social Work |
24 |
1.5 |
2 |
|||
095138x05z |
数字乡村发展 Digital Rural Development |
16 |
1 |
2 |
|||
095138x06z |
农业大数据分析 Agricultural Big Data Analysis |
16 |
1 |
2 |
|||
095138x07z |
中国农村法制 Rural Legal System in China |
24 |
1.5 |
2 |
|||
095138x08z |
应用计量经济学 Applied Econometrics |
32 |
2 |
2 |
|||
095138x09z |
乡村治理与乡村建设 Rural Governance and Construction |
24 |
1.5 |
2 |
|||
095138x10z |
农业技术传播与应用 Dissemination and Application of Agricultural Technology |
24 |
1.5 |
2 |
|||
095138x11z |
农村土地规划与利用 Rural Land Planning and Utilization |
24 |
1.5 |
2 |
|||
095138x12z |
农村环境治理与生态建设 Rural Environment Governance and Ecological Construction |
24 |
1.5 |
2 |
|||
095138x13z |
发展项目管理与评估 Project Management and Evaluation |
24 |
1.5 |
2 |
|||
095138x14z |
农村自然资源与管理 Rural Natural Resources and Management |
24 |
1.5 |
2 |
|||
095138x15z |
农业推广理论与实践 Theory and Practice of Agricultural Extension |
24 |
1.5 |
2 |
|||
095138x16z |
农村扶贫与发展 Rural Poverty Alleviation and Development |
24 |
1.5 |
2 |
|||
3.教学方法
采用案例教学、参与式教学、启发式教学、模拟训练等教学方法,由系统知识传授向能力培养转变,重点培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
4.考核方式
按照课程大纲规定的考核方式执行,学位课及格成绩70分,其他课及格成绩60分。
五、必修环节
1.开题报告(1学分)
开题报告是对学位论文选题、专业基础知识和专业技能掌握程度的评定,是保证学位论文质量的关键环节。开题报告内容主要对学位论文的立题依据、研究内容和目标、研究方案设计及可行性分析、研究的特色与创新之处、研究基础与工作条件等方面进行论证。农村发展领域的选题要求直接来源于生产实际或具有明确的生产背景和应用价值,能解决农业发展中的实际问题,选题内容应与所属领域相符合。研究生入学后,在导师指导下确定研究方向,进行调查研究,查阅专业文献(不少于60篇)和收集资料。开题报告原则上应在入学后第3学期末之前完成,开题报告成绩按照优秀、合格、不合格三级制进行评价,优秀率不能超过参加人数的20%。具体按照《吉林农业大学研究生学位论文开题报告管理办法》执行,通过记1学分。
2.中期考核(1学分)
中期考核是对研究生入学以来的思想品德表现、课程学习和科研能力等方面进行的综合评定。本领域专业学位研究生中期考核原则上应在入学后第4学期末之前完成(均为课程学习结束,论文开题报告完成后)。休学研究生中期考核与下一年级同期进行。中期考核工作由各学科自行组织,成立中期考核小组,具体办法按研究生院相关管理规定执行。中期考核形式须采取PPT汇报和答辩相结合的方式进行;考核内容包括研究生入学以来的政治思想表现、课程学习、文献阅读、论文研究的进展情况等,具体办法按《吉林农业大学研究生中期考核管理办法》执行。考核通过即可获得1学分。
3.专业实践(6学分)
本领域专业学位研究生必须在课程学习结束后、第5学期结束前,完成不少于6个月的专业实践活动,并形成实践成果。实践成果应紧密结合专业实践活动以及农村发展领域的实践需求,开展调研、案例分析,或者进行规划设计,着眼于农村发展现实场景应用需要,体现应用性、创新性和实践性特征。实践成果包括调研报告、案例分析、产品(工程)设计、方案设计四种类型。实践成果正文不少于2万字,复制比不高于15%。专业实践考核于第5学期末进行,采取PPT汇报和答辩相结合的方式进行。专业实践成绩按照优秀、合格、不合格三级制进行评价,优秀率不能超过考核人数的20%。具体办法按《吉林农业大学专业学位研究生专业实践管理办法》执行,考核通过后可获得4学分。
4.学术道德与学术规范(1学分)
坚持学术诚信,恪守学术道德,抵制学术造假,捍卫学术尊严是研究生的基本职责,形成“研精思远、究微践行”、潜心做研究、踏实做学问、不求虚名的价值观和行为准则。此环节由研究生院统一组织学习、考核,合格者记1学分。
六、毕业与学位授予
按照《吉林农业大学研究生学位论文检测管理办法》《吉林农业大学研究生学位论文评审管理办法》《吉林农业大学研究生学位论文答辩管理办法》列出专业博士、硕士研究生毕业要求,达到学校及学科学位授予标准的,经学校学位评定委员会审核通过后,授予学位。
七、农业硕士(农村发展)培养方案自2025级专业学位硕士研究生起开始执行。

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